Los psicólogos estamos acostumbrados a trabajar con la urgencia, el sufrimiento y el desborde emocional pero la crisis del COVID-19 nos sitúa en un escenario para el que no estaba preparado ni el sistema, ni nosotros. Jornadas maratonianas y un estrés sostenido, que tenemos que transitar junto al miedo al contagio propio y el de nuestros seres queridos. Acompañados por la incertidumbre de cuándo y cómo terminará esta crisis, la culpa y ansiedad por no poder llegar a todas las demandas de los pacientes y sus familiares.
Estamos siendo una de las principales herramientas en el sostén de esta crisis, pero no siempre tenemos la formación específica para acompañar en este tipo de duelos.
Una formación breve, específica y centrada en dinámicas y técnicas concretas es necesaria para poder atender a nuestros pacientes, para apoyar a otros profesionales y para nosotros mismos. Puedes acceder al programa completo en este enlace.
Introducción
¿Cómo acompañar en procesos de duelo por COVID-19?
¿Cuáles son las características y dificultades idiosincráticas de este tipo de duelo?
¿Cómo intervenir en el manejo de la culpa traumática por no poder despedirnos presencialmente, ni participar en los rituales tradicionales de despedida?.
En este curso online abordaremos las técnicas y dinámicas concretas para poder intervenir y acompañar a los dolientes desde la psicología clínica. La crisis por COVID-19 nos ha obligado a enfrentarnos a nuestra tanatofobia, ha resignificar nuestra relación con la muerte. En la curso optimizaremos la utilidad de las emociones desagradables aparejadas al proceso de duelo y propondremos alternativas y técnicas concretas para integrar la pérdida a pesar de la no presencia física en la despedida.
Módulo I – Duelo por COVID-19. Técnicas concretas
- Características idiosincráticas del duelo por COVID-19
- Rituales de despedida
- Utilidad de las emociones desagradables en situaciones de crisis y pandemia
- Técnicas para el manejo de la no despedida presencial: Intervención en culpa traumática
- Técnicas para la intervención en culpa social por pandemia
- Dinámicas para acompañar en la culpa vincular
Módulo II – Acompañamiento y comunicación con dolientes por COVID-19
- Intervención en crisis por COVID-19:
- acompañamiento de pacientes terminales
- acompañamiento de familiares
- Implementación de la intervención on-line y telefónica
- Comunicación de malas noticias en COVID-19
- Duelo y comunicación por Covid-19 en la infancia
Módulo III – Habilidades ecpáticas del profesional
- Acompañamiento terapéutico a otros profesionales
- Fatiga por compasión y sobreempatía
- Habilidades ecpáticas del profesional
- Debreafing en COVID-19
- Defusing en COVID-19
Módulo IV – El Duelo por COVID-19 en niños y adolescentes
- Aspectos a tener en cuenta
- Reacciones del duelo en niños
- ¿Cómo comunicar la muerte en niños?
- Puntos clave en la Comunicación
- Diferencias evolutivas en la elaboración del duelo
- Los ritmos del duelo en niños
- Preguntas habituales